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Los Campus de Excelencia Internacional nacieron para promover agregaciones estratégicas entre universidades y otras instituciones ubicadas en los campus con el fin de crear «ecosistemas de conocimiento» que favorezcan el empleo, la cohesión social y el desarrollo económico territorial. Los Campus de Excelencia promueven la interacción de las universidades con otros centros de investigación, parques científicos, centros tecnológicos, entorno productivo y otros agentes, para el desarrollo de ecosistemas de educación, investigación e innovación que contribuyan al desarrollo económico y social del entorno local o regional.

VLC/CAMPUS es la iniciativa conjunta de la Universitat de València (UV), la Universitat Politècnica de València (UPV) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) para la creación en el área metropolitana de Valencia de un Campus de Excelencia Internacional. Las instituciones que participan en VLC/CAMPUS pretenden mediante la integración de sus mejores recursos formativos, científico-tecnológicos y de innovación, convertir VLC/CAMPUS en un polo de conocimiento de excelencia internacional; mejorar la calidad de la oferta formativa e impulsar la atracción y retención de talento, liderar el cambio hacia un nuevo modelo social y económico en el territorio, más intensivo en conocimiento y generador de empleabilidad y de productividad; y actuar como modelo de referencia en aquellos valores e innovaciones socioculturales que permitan la transición a una economía y sociedad sostenible.

Cinco años después de su puesta en marcha es momento de hacer balance de los resultados que ha obtenido hasta la actualidad VLC/CAMPUS y, de cuáles son los principales retos de futuro para un proyecto de estas características en sus áreas de actuación. El Taller de Innovación Estratégica VLC/CAMPUS que organiza el Ivie es un foro en el que poner de relieve experiencias de éxito de VLC/CAMPUS para conseguir la especialización y la internacionalización de las actividades de sus entidades promotoras, en colaboración con algunos de sus principales agregados. Con esa finalidad, el taller busca respuestas a dos grandes grupos de preguntas:

• ¿Cuál es el balance de los cambios que se han producido en estos años en las instituciones impulsoras de VLC/CAMPUS en sus principales ámbitos de actuación?
• ¿Cómo avanza la sociedad del conocimiento en el entorno próximo a VLC/CAMPUS? ¿Están presentes las actividades basadas en el conocimiento de forma regular en la sociedad valenciana? ¿Cómo les ha afectado la crisis? ¿Qué ejemplos de iniciativas innovadoras se están desarrollando desde las instituciones de VLC/CAMPUS y desde otras instituciones que merecen ser tomadas como referencia?