La calidad educativa en España y sus CC. AA.: el fenómeno del alto rendimiento

Este proyecto analiza la situación del alumnado que alcanza los niveles más altos de rendimiento educativo en España y en las comunidades autónomas.

Para analizar por qué el porcentaje de alumnado excelente en España es inferior al de la OCDE se abordan varios aspectos:

• Factores personales, familiares, relacionados con el centro educativo o el entorno que influyen en el alto rendimiento educativo, y diferencias que  existen entre CC. AA.
• Relación entre los estudiantes excelentes al concluir la enseñanza su posterior desempeño en el entorno laboral o con el desarrollo económico del territorio.
• Un posible conflicto entre impulsar el alto rendimiento y fortalecer la equidad garantizando la igualdad de oportunidades educativas.