IvieLAB. Inserción laboral, calidad del empleo y aprovechamiento de las políticas educativas: la Comunitat Valenciana en perspectiva comparada

El objetivo de esta investigación es analizar la situación de la inserción laboral, la calidad del empleo y el aprovechamiento de las políticas educativas en la Comunitat Valenciana, comparando sus resultados con los de las restantes comunidades autónomas. El estudio diferenciará los tres grandes escalones formativos —estudios obligatorios, secundarios no obligatorios y superiores—, prestando especial atención dentro de los estudios secundarios y superiores a la formación profesional de grado medio y superior, en función de la disponibilidad de información, y evaluando sus resultados en formación y en las principales dimensiones de la inserción laboral (empleo, ajuste entre formación y ocupación, características de los contratos y salarios). Además, analizará las características más relevantes de los tejidos productivos para el aprovechamiento del capital humano en las distintas comunidades autónomas, prestando especial atención a la tipología ocupacional de las economías regionales, la calidad de los empleos y la capacidad de absorción laboral de los titulados de formación profesional y universitarios.