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El cuaderno número 82 de la serie de Capital Humano contextualiza la posición de España con otros países del entorno respecto a las dotaciones de capital humano, lo que permite valorar si los niveles educativos son adecuados o inferiores a los de otros países desarrollados. A pesar de los notables avances educativos de la población española registrados en los últimos 40 años y descritos en el cuaderno anterior de la serie, la situación dista de ser optimista cuando se sitúa a España en el contexto internacional. En este ejemplar se parte de los datos ofrecidos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para presentar cifras sobre los años medios de estudio en estos países y las mejoras registradas en las últimas décadas, así como posibles escenarios futuros. También se comparan los niveles educativos de los grupos de menor edad con los de mayor edad y se plantea si existen diferencias de género. La información de este cuaderno se extrae del estudio El rendimiento del capital humano en España, realizado por el Ivie dentro del Proyecto Capital Humano que desarrolla Bancaja. El equipo de investigación ha estado formado por los profesores de la Universitat de València e investigadores del Ivie José Manuel Pastor y Lorenzo Serrano, junto a José Luis Raymond y José Luis Roig, catedrático y profesor de la Universitat Autònoma de Barcelona, respectivamente.